大寨村小学的少队室，位于东教学楼一楼西侧，紧挨着校长室，也就七十多平方米的样子。说是少队室，其实并不恰当，因为这里除了少队活动所用的旗子和标语等物品外，还有一架风琴、几只小号、两把二胡、一支笛子，还有一个书橱，一些昆虫标本。确切的说，这里应该是一个包含了乐器室、标本室、图书室等的“多功能室”。
现在，这里又多了一项功能：排练室。
刘宇凡走进这里的时候，里面已经有了十多个学生，音乐老师楚桂生正在排练队形，看到刘宇凡走了进来，招呼他道：“刘宇凡，你先到边上找把椅子坐一会儿，等排完了小合唱，你再练。”
刘宇凡点了点头，在边上找了把椅子坐下，打量着这支小合唱队伍。
五个男生，四个女生，在楚桂生的指挥下，排成了两排，男生在后，女生在前。
楚桂生整好了队伍，自己坐到了风琴前，呼哧呼哧地踩了几下后，右手扬起，弹奏了起来。
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”，九个人的声音齐齐响了起来。
“呵呵，《歌声与微笑》。”刘宇凡听着这熟悉的歌声，脸上露出了会心的笑容。这恐怕是他们这一代人最为熟悉的歌曲之一了，这首由谷建芬作曲、王健作词的儿童歌曲，一经问世，就以其优美的旋律，朗朗上口的歌词受到了孩子们的欢迎。
只不过，看着这九位同学的演唱，刘宇凡同学却在心里大摇其头。
唱得还算整齐，没跑调，想来这些人也是楚桂生在几个年级里一个个挑出来的。如果放到镇里去参加比赛，勉勉强强也能拿得出手，只是以刘宇凡同学的审美眼光看去，这首歌实在是被他们唱糟蹋了！
面无表情也就罢了，好歹这首歌的情绪也应该是亲切活泼的吧，愣给唱出进行曲的味道来了，看那一个个剑拔弩张的架式，是要去打仗吗？
而且，楚老师啊，您这调起得也太低了点儿吧，还真是一个c调弹到底啊，这是d小调的曲子好不？就算是没经过训练的学生，也好歹别降得太多啊，唱着也不舒服啊。而且，您这单旋律伴奏，还真是……
看着这样的表演，刘宇凡已经无语了。
偏偏一群人还在那里练得起劲，特别是楚桂生，单手旋律弹得那叫一个有劲啊，每弹一个音，手腕都要猛地向下压一次，那叫一个有“节奏”。
“楚老师，您不知道弹琴是要抬指的么？”刘宇凡看着那一上一下运动着的手，感觉自己的手腕都跟着酸困了起来。
一连练了三遍，楚桂生才示意这个小合唱队停了下来，脸上带着不满意的神情说道：“还得再唱齐点儿啊，声音也不够响亮！都着急回家吃饭吧。我跟你们说，谁要再不好好练，就回家不用练了！”
听到楚桂生的话，那些学生脸上都露出了担心的表情。能够去镇上参加比赛，那可是天大的荣誉，要是因为练得不好被刷了下来，那脸可就丢大了！
“都看着人家是怎么唱的，跟着学着点儿！”楚桂生把刘宇凡叫了过来，对着那几个合唱队的学生说道。
刘宇凡走了过去，没急着唱，却是有些无奈地看了看楚桂生问道：“楚老师，唱啥？”